高考接近，后台留言中，有不少是问孩子学习考试状况的。咱们首要选取一个问题比较突出的八字。
问
我儿子，2002/1130下午八点五十，阳历20003/1月2号他不去上学了立刻考试了。师父我找急呀帮帮我该怎么办
答
生于时辰接壤前，出世地在东部和西部的时辰是不一样的，而且这两个时辰的格式不同很大。假如不考虑出世地的差异，排出的八字为：
壬午，壬子，乙亥，丙戌
乙木生于子月，酷寒寒冷，木无活力，需取丙火冻结。可是透出两处壬水，浇灭丙火，实为惋惜。而这两处壬水，正是代表母亲的正印。大运2004-2013癸丑，又是偏印透出，加重了八字的寒气。
这个孩子从小被印绶围住，所以很显着的是，平常教养过程中，母亲一向离不开他（由于印母为忌而围住日主，体现出来不是孩子离不开母亲，而是母亲离不开孩子），往往简单过度维护、过渡干与，小时分会很乖，但青春期一来，就会报复性反弹，大运里体现出来的便是，第一个十年走癸丑偏印，乖却有些孤僻，第二个十年走甲寅劫财，激动而自我中心，而且简单结交损友。
印旺为忌所代表的缺陷是，主意太多，脱离实践，思维压力大，懒于举动，不思进取，依靠心强。所以面对学习压力，孩子简单躲避，而不是知难而进。
这种状况下最喜财星戊土来制壬水，财在六亲中也代表父亲。可是原局财星很弱，天干不透，至少意味着父亲对他的行为形式的刻画，没有起到显着的效果。财星在性情上也代表了举动、务实、勤勉、兢兢业业，以及与实践国际和物质环境的联合。生长过程中父亲的缺席，往往也会让孩子举动力缺少，短少气魄和宽广胸怀。
假如时刻精确，这个八字里财星尽管不旺，但也没有遭到显着的冲克，还又伤官护卫，这位父亲为人仍是比较和蔼的，有必定的才能，应该对孩子能够起到活跃的引领效果。所以主张多发挥父亲的效果，让父亲跟孩子多触摸。而母亲则需求留给孩子必定的自主空间，不要操心太多，不然简单拔苗助长。
发挥财星的效果，一来是跟父亲多触摸，二来是要多务实，堆集实践经历。所以趁着孩子现在还年青，在确保人生安全的范围内，能够甩手给他试错的时机，让他自己学会判别和担任，母亲给予恰当的引导和支撑就够了。假如比及真实步入社会了还没有生长，他的试错本钱更高，要支付更大的价值。
本年是财年，财坏印，心不在书本学习上。假如有条件，无妨让他去触摸和了解社会各行各业，谈谈往后的实践抱负，从而对自己未来的定位有个开始的知道，才好让现在的他更有方针地去学习，激起出自己追逐抱负的内涵动力。
还有一个学生忧虑自己高考。这个八字也是在学习阶段走了财坏印的运，可是她就注定不能有长进吗？并不是。
问
我的问题是，我是一名行将高考的学生，我的成果一向都平平，每次总是关键时刻掉链子，总是得差一点，我立刻就要面对高考了，有些苍茫，每晚都能梦到考试的姿态。我现在苦恼自己能不能最终的时分打破自己，我的期望很简单，尽力过了，只期望自己最终的成果，比平常有个较大的打破。1999年9月15日。八月初六，黑龙江省哈尔滨市。
答
你好，看八字需求详细的出世时刻，可是排了一下你的前三柱，也能从大运中略看一二：
己卯，癸酉，庚午
大运：2007甲戌，2017乙亥
前三柱伤官配印，流转顺利，这一天生成好八字的概率很大，先天根底好，今后很有或许成功。所以年青的你不要忧虑，人生未来的路很长。你一开始走的都是财气，财坏印，并不必定是学习欠好，往往这样的运势里，你需求从实践中结壮学习，不适合被迫灌注纯常识理论的东西。大学今后的方向应该把自己定位成应用型人才，而不是研究型人才。今明两年是印年，有利于吸收常识和考学，心态必定要放宽松。
财坏印，一般命理界都以为晦气学习。实践生活中，我们也往往以为贪玩、不爱输入常识，是一种缺少学习才能的体现。
可是“学习”是一个多维度的堆集，也是终身的论题，学习的形式也不只是一种。从八字视点来看，“十神”里哪一样没有掌管学习的部分呢？公认的学习标兵印绶，代表了灌注常识；财星则代表兢兢业业的学习；比劫代表了在操作中堆集经历；食伤往往简单体会关键。
所以不要自我设限，知道了命理特色，能够顺势而为，取长补短。算命的关键，不在于精确度，而在于挑选度。
