不少家长坦言在给小孩取名时，特别找人测过，但心思专家以为人如其名并不科学。
古语有云：赐子千金，不如教子一艺；教子一艺，不如赐子好名。一个意蕴深远、音韵美丽的姓名，常常让人过目不忘。现在的爸爸妈妈在给孩子起名时都有哪些考究？在起名方面，心思和语言学家们有哪些主张？且听专家们一一道来。
为起名费尽心思
查字典、翻唐诗、看周易、上网发帖、问询亲朋群策群力……为宝宝起名总是让每个爸爸妈妈费尽心机。记者采访了几位爸爸妈妈，看看他们是怎样为孩子起姓名的。
传统理论型
柯颖妈：我家宝宝的奶奶说宝宝是在10月出世，五行缺木，所以必定要取个带木的姓名。而女儿出世后，奶奶依据时辰一算，光有木字还不行，在笔画数上也要有限制。所以之前想好的都悉数报废，只好重头再来。
颖字是由于我和她爸爸觉得挺好听的，就要了这个字，先定了个颖字。由于中心那个字，限制了笔画数，所以那个柯字是没办法才取的。
注重实意型
浩冉妈：宝宝的姓名中有一个浩字，是由于他爸爸以为这个字比较大气，合适男子汉。本来咱们想给冉冉起单名——陈浩，但是这个姓名太普通，太多的重名了。后来我翻开字典，忽然看到冉字，觉得这个字很好，咱们希望冉冉幼儿时期就像初升的太阳相同红红火火，成年时工作能像正午的艳阳相同欣欣向荣，即便到了晚年也能像落日相同平缓、高枕无忧。所以，咱们就再加了一个冉字。
宗族排辈型
祥广妈：由于咱们家的家教比较严，家里都是老一辈做主，所以我家宝宝的姓名是爷爷起的。在宝宝没出世前，我跟宝宝的爸爸也想了几个姓名，但是宝宝出世后，看到爷爷那高兴的姿态，咱们就不好意思把他老一辈的特权给掠夺了。所以咱们就请爷爷给起名，他依据辈分起的这个姓名。广是按辈分排的，排到宝宝这一辈是最终一个字为广。
有些人给宝宝取名时，要拿去给他人测，我仍是比较不相信这些的。孩子的性情应该跟胎教与家庭气氛有关，怎样或许跟姓名有关呢？
归纳考虑型
玥曈妈：我家宝宝这个姓名是找人算过的，中心的字要9画，最终一个字要16画，都是算好了才起的。姓名的影响都是潜在的，说不清楚，但是全面考虑准没错，周易说不定也有必定道理呢？
起这个玥字是有原因的。我姓王，奶名星星，爸爸姓名中带了一个宇字，于是就给女儿用玥，这样一家三口都挂在天上啦。
取曈这个字，是孩子爸爸抱着诗集天天翻，十分困难才找到的。读到王安石的《元日》，孩子爸爸问我：哎，这个曈字是16画的吗？我一数，正好16画，于是就要了。但是由于很少人认得日字旁的曈，我也是在给我女取这个姓名的时分才认得这个字，所以常常要向人家着重：是日字旁的，不是目字旁的。
人如其名不科学
人们之所以那么注重姓名，是由于姓名是随同终身的代号。我国历史上因姓名一飞冲天、春风得意或不受重用、屡次受挫的轶事不少，有些乃至近于荒诞，但这也在必定程度上反映了姓名的重要性。
先说一个故事。永乐二十二年，孙日恭在殿试中成绩排名榜首，邢宽排名第二。但是在发榜时，邢宽却成了状元，孙日恭成了第三名。本来，日、恭二字合起来正好是暴字，永乐帝以为不祥，便让他屈居第三。而邢宽的姓名可视作刑政宽和之意，必得人心，因而让邢宽替代孙日恭做了状元。
但人如其名并不肯定。尽管一些人名的谐音涵义不详，但其间也不乏世人眼中的成功人士。
在兰州有一位专利专有技能使用研讨所的所长名为秦寿生，尽管这个姓名的谐音带嘲弄之意，但此人不仅是单位里的一把手，还曾拿过两个专利。而北京一位名为范建的某报纸高档记者，也曾获得过40多个国家级和省部级以上的新闻奖。
一个人的姓名终究对他的终身有多大影响？由于存在许多潜在和偶尔的要素，这个问题估量谁也无法给出一个切当的答案。那么姓名对孩子性情的养成有多大影响？国家二级心思咨询师雷黎表明，现在并没有相关的研讨能证明一个人的姓名会影响其性情。性情是与遗传要素、生长环境和教育相关的。而生长环境和教育是决议孩子性情的最重要要素，与姓名关系不大。例如一个名为静的孩子，或许性情却是生动好动的。
取名要波澜起伏
尽管姓名的好坏无法直接决议孩子终身的成果巨细，但语文专家表明，不管采纳何种方法给宝宝取名，起姓名时都应该留意语意吉利、读音嘹亮，让人念起来环佩叮当、余音袅袅。
我国高等教育学会播音与掌管艺术教育学会理事、国家级普通话水平测验员李亚虹表明，给孩子起姓名要考究嘹亮，一起留意波澜起伏。怎样让姓名变得嘹亮呢？李亚虹介绍，首要，在字音上韵母尽量选用开口较大的a、ai、ao、an、uan、ang、iang等音，而i、e、u等开口较小的音叫起来不行嘹亮，所以尽量少用；其次，姓名的最终一个字最好用榜首声或第二声，这些都是上扬的腔调，叫起来声响比较远长，而不宜用第三声或第四声这些叫起来短暂有力的腔调；最终，起名时要留意不要只用一个音节，比方张杨翔，每个音节都有ang的音，读起来就拗口。
波澜起伏是指姓名连着读时腔调比较丰富，比方张晓航榜首个字是平声，第二个字是转机声，第三个字上扬，这样读起来会给人以波澜起伏之感。
姓名是一个符号，一起也充满着家长对孩子的神往和希望，所以在语意上要经得起揣摩。南宁市锦华小学语文教师王译婕提出了几个取名主张：榜首，尽量少用太杂乱的字，由于关于笔画繁复的字，孩子刚上学的时分不太简单写好，并且写作业、考试的时刻有限，孩子有时会呈现写不全的现象；第二，少用生僻字，生僻字有时会被念错、写错，形成不少为难；第三，给孩子起名时，留意不要选谐音不好听，或简单引起绰号的字音，不然或许会在孩子的生长过程中形成困扰。
